Ders Detayları
| Code | Name | Type | Year | Semester | ECTS |
| 513024032023 | Nursing Education | Zorunlu | 4 | 7 | 8.00 |
Objectives of the Course
Eğitim ile ilgili kavramları ve eğitim modellerini bilerek, hemşirenin eğitim ile ilgili rol ve uygulamalarını benimsemesi, hemşirelik eğitiminde planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarında bilgi ve beceri kazandırmak
Name of Lecturer(s)
Prof.Dr.Ayşe KILIÇ UÇAR
Learning Outcomes
| 1 | Öğrenme ve eğitim sürecini ve öğelerini analiz eder |
| 2 | Bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor alanlara yönelik hedefler yazar |
| 3 | Sağlıkta ya da hastalıktaki eğitici rolünün farkına varır |
| 4 | Çalışan eğitimi ve kendi gelişiminin gerekliliğini kabul eder |
| 5 | Eğitim ve öğrenmenin değerlendirilmesi için yöntemler geliştirir |
| 6 | Hemşirelik eğitimini etkileyen değişkenleri analiz eder |
| 7 | Sağlık eğitim materyali hazırlar, |
| 8 | Etkili sunum yapma becerilerini kullanır |
Mode of Delivery
Prof.Dr.Ayşe KILIÇ UÇAR
Prerequisites and co-requisities
Yok
Recommended Optional Programme Components
Yok
Course Contents
Eğitimle İlgili Temel Kavramlar, Öğrenme Kuramları ve İlkeleri, Klinik Karar Verme, Motivasyon ve Davranış Değişikliği, Eğitim Programları Ve Öğretim Faaliyetlerinin Düzenlenmesi, Eğitim Gereksinimlerini Belirleme, Eğitimi Planlama, Eğitim Hedeflerini Oluşturma, Eğitim/Öğretim Araç Ve Gereçleri, Öğretme-Öğrenme Ortamı ve Teknolojisi, Ölçme ve Değerlendirme, Yetişkin Eğitimi, Sağlık Eğitimi; Sağlık, Hizmet İçi eğitim
Weekly Detailed Course Contents
| 1 | Tanışma ve Dersin Tanıtımı |
| 2 | Eğitimle İlgili Temel Kavramlar |
| 3 | Öğrenme Kuramları ve İlkeleri, |
| 4 | Klinik Karar Verme |
| 5 | Motivasyon ve Davranış Değişikliği |
| 6 | Eğitim Programları Ve Öğretim Faaliyetlerinin Düzenlenmesi |
| 7 | Eğitim Gereksinimlerini Belirleme |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Eğitimi Planlama, Eğitim Hedeflerini Oluşturma |
| 10 | Eğitim/Öğretim Araç Ve Gereçleri, |
| 11 | Öğretme-Öğrenme Ortamı ve Teknolojisi |
| 12 | Ölçme ve Değerlendirme |
| 13 | Yetişkin Eğitimi |
| 14 | Sağlık Eğitimi |
| 15 | Hizmet İçi Eğitim ve Dersin Değerlendirilmesi |
| 16 | FİNAL SINAVI |
Recommended or Required Reading
Assessment Methods and Criteria
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| 100 |
Language of Instruction
Work Placement(s)
No
Workload Calculation
| Activities | Count | WORKLOAD (hours) | TOTAL WORKLOAD (hours) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| 14 | 4 | 56 | |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| 240 |