Ders Detayları
| Code | Name | Type | Year | Semester | ECTS |
| 513021052019 | Basic Principles in Nursing | Seçmeli | 1 | 1 | 8.00 |
Objectives of the Course
Hemşireliğin tarihsel gelişimi, hemşireliğin ilkeleri, hemşirelik kavramları (insan, sağlık-hastalık, hemşirelik, çevre) kuram ve modelleri; sağlık sistemi, hemşirelerin rol ve sorumlulukları, profesyonellik, kanıta dayalı uygulama, hemşirelik tanıları ve etik kurallar.
Name of Lecturer(s)
Dr. Öğretim Üyesi Serpil Topçu
Learning Outcomes
| 1 | 1. Knowledge on concept of health, health and wellness and health care delivery system.Identify the roles and responsibilities of the associate degree nurse. |
| 2 | 2. Identify roles and legal ethical and professional responsibilities of a vocational nurse as a member of the health care team in a variety of health care settings. |
| 3 | 3. Knowledge on concept, theories and models of nursing practice. |
| 4 | 4. Describe factors that impact the health care delivery system and its effect on nursing. |
| 5 | 5. Describe the components of the nursing process. |
| 6 | 6. Discuss student’s role within the delivery of care and in different health care delivery settings. |
| 7 | 7. Skill in communicating effectively with patients and families and team members to maintain effective human relations |
Mode of Delivery
Dr. Öğretim Üyesi Serpil Topçu
Prerequisites and co-requisities
Yok
Recommended Optional Programme Components
-
Course Contents
Hemşireliğin Perspektifi: Dünü, Bugünü ve Geleceği, Sağlık Bakımı Sunum Sistemleri: Temel kavram ve anlamların tanıtılması, Hemşireliğin teorik temelleri, Sağlık ve İyilik, Kültürel Çeşitlilik, Kayıp ve Yas, Eleştirel Düşünme ve Hemşirelik Süreci, Hemşirelik Tanısı, Kanıt temelli Uygulama
Weekly Detailed Course Contents
| 1 | Derse giriş |
| 2 | Hemşireliğin dünü bugünü geleceği |
| 3 | Sağlık sistemleri |
| 4 | Hemşirelikte teori kullanımı |
| 5 | Sağlık ve Hastalık |
| 6 | Kültürel çeşitlilik |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Kritik düşünme ve problem çözme |
| 10 | Hemşirelik Süreci kullanımı |
| 11 | Hemşirelik Süreci kullanımı |
| 12 | Hemşirelikte Etik ve iletişim |
| 13 | Kanıta dayalı uygulamalar ve yaşam boyu öğrenme |
| 14 | Tıbbi dökümantasyon |
| 15 | Final Sınavı |
| 16 | Final Sınavı |
Recommended or Required Reading
Aştı T. A., Karadağ S (Ed): Hemşirelik Esasları, Akademi Yayıncılık, İstanbul, 2014.• Babadağ K., Aştı T. Hemşirelik Esasları Uygulama Rehberi, İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul 2012.• Türk G., Denat Y. Hemşirelik Bakımında Temel Beceriler, Akademi Basın, İstanbul 2017.• Velioğlu P. Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar. Akademi Basın ve Yayıncılık. İstanbul, 2012• Pektekin Ç. Hemşirelik Felsefesi. İstanbul Tıp Kitabevi. İstanbul, 2013.• Taylor, Carol, Pamela Lynn, and Jennifer Bartlett. Fundamentals of nursing: The art and science of person-centered care. Lippincott Williams & Wilkins, 2018.• Taylor, Catherine. Potter & Perry's fundamentals of nursing. Elsevier Australia, 2008.
Assessment Methods and Criteria
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| 100 |
Language of Instruction
English
Work Placement(s)
-
Workload Calculation
| Activities | Count | WORKLOAD (hours) | TOTAL WORKLOAD (hours) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| 1 | 50 | 50 | |
| 1 | 40 | 40 | |
| Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| 234 |